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关于高考收费问题？

2024-01-10 06:43:38

关于高考收费问题？

建筑方面专业学费一般5700左右，分三次交，每次约为1900。高考通过后，注册入学交第一次学费和教材费，学校收取1900元学费属于合理收费。注：高考报名费高升专/专升本为100元，高升本为120元。

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高职和高专有什么区别？

高职和高专，当然有区别，否则，合为一个教育系列、一种校名好了！一、高专，也称大专，其正式的名称为大学专科，一般正式冠名XX高等专科学校，属于普通高等教育序列。大学教育，分为本科、专科两个层次；犹如中学，分为高中、初中两个层次；小学曾分为高小、初小两个层次一样。大学本科教育，注重的是科学理论教育，主要培养科学理论人员、科学研究人员。而大学专科教育，科学理论教育与技术教育并重，侧重的是技术教育，主要是培养专业技术人员。可以看出，大学教育，科学技术教育有所侧重，本科注重科学理论教育，专科注重专业技术教育。大学教育，培养出的毕业生为风姿优雅的、衣尘不染的、居高楼大厦、坐办公室的管理岗位、专业技术岗位“白领”人员为方向！二、高职，高等职业技术院校的简称，一般正式冠名XX职业技术学院，属于高等职业技术教育序列。高职是近些年新兴的等同大学专科学历的、异军突起的高等职业技术教育系列，实际上多是原来技工学校、中等专业学校的升格，与近些年兴起的技师学院一样，注重培养专业技术操作人员。（少数高职院校招收本科学历生，如深圳职业技术学院）高职院校培养的毕业生，也就是以现代化企业生产一线的生产车间工人岗位“蓝领”的技术工人、技师为方向！虽然，高职院校毕业生在学历上等同于大学专科，教学内容与培养方向上有一点点小相似，但是，教学内容与培养方向大相径庭、绝然不同，大学专科培养专业技术人员，仍然是属于“白领”序列；高职院校培养专业技术操作人员，既技术工人、技师属于“蓝领”序列，并不在一个系统序列内！三、大学毕业生，上个世纪80年代，曾经的“天之骄子”的年代，一去不复返也！现时高等教育的大学毕业生，在经济利益的驱动下，专科学校、职业学院纷纷升格大学，而原有大学更是使出浑身解数、大力扩招的结果下，以每年800多万毕业生之巨的庞大数量，进入本已拥挤不堪的大学毕业生就业市场。问题出现了，哪里有那么多的、800多万岗位，虚位以待大学毕业生！需要国家每年新建80个拥有10万名员工的鞍钢、中石油等那么大的特大型企业，而且排出其他就业人员，专供大学毕业生使用，并且大学毕业生不能挑选只做“白领“，“蓝领”也得屈尊，现实吗？大学毕业生面临毕业既失业的尴尬境地，不得不在毕业前一年就坐不住教室，四处托朋友、找关系、递简历，乃至父母亲戚，动员一切可能调动的人力资源力量，全员奋战拼博，加入就业大战，以求在千军万马的就业市场分一杯羹，求得一个顾不上什么体面不体面、专业对不对口、暂栖身的“白领”职位，慰藉十年寒窗苦、父母企盼的心灵四、而在另一方面，沿海经济发达地区，现代化的工业生产，大量劳动密集型的、没有技术含量的体力工人时代正在消退，需求大缺口是“蓝领”阶层的技术工人、技师，以至高薪聘用东北等老工业基地的退休、下岗技术娴熟的技术工人、技师，引起又一波“孔雀东南飞”大潮！而这正是职业技术学院、技师学院乃至技校培养的毕业生所具有的就业能力。所以，职业技术学院、技师学院以至技校的毕业生，以其职业教育所获得的专业技术能力，而在拥挤的就业市场，更具有竞争力，胜出大学毕业生一筹！五、大学，注重的是理论教育、科研能力，就业必须坐办公室当“白领”，放不下身架作“蓝领”工人；既使放下架子当“蓝领”工人，又不具备技术工作能力，“白领”无位置，“蓝领”干不了；甚而出现了大学毕业为就业，转身就学职业技术学院的现象，虽然是少数，但是，说明了大学毕业生就业难的症结所在！市场经济下，一切都必须按市场经济规律办事，就业市场的供需规律，你必须正视！职业技术学院注重的是技能性、实践性教育，也就是培养技术工人、技师，与大学的注重理论教育、科研能力是一个互补的教育整体，而在中国人好面子、讲级别、虚荣心驱使下，不切实际的在纷纷升格大中，迷失了方向，摇身一变、跻身大学行列，失去了本来的优势面目，得不偿失！家长、考生不顾就业市场需求，盲目唯“白领”是求，不愿意职业技术学院、技师学院、技校学习，丧失了就业前景一片光明的院校选择，纷纷加入本已就业难的大学院校学习，也使得高等教育整体失衡，催生了大学毕业生本已就业难、以至更难的局面发生。综上所述，在当今就业难，“难于上青天”的就业压力越来越大的形势下，高职院校毕业生，以其独有的专业技术操作优势，适应就业市场的需求，在拥挤不堪的就业市场上，一枝独秀！拥有专业技术操作技能的“蓝领”大放异彩，照得挤不上就业班车的“白领”大学毕业生灰头土脸，力压曾几何时的“天之娇子”大学毕业生，成为就业难、“难于登天”的就业市场上的娇娇者，市场经济下催生的新时代的宠儿！仅供参考。

: 桪味

太原技术学校有哪些？有大专吗？

太原职业技术学校很多，主要先看自己喜欢哪个专业，根据专业选择专业的学校。如果你想学计算机，可以去专注互联网教育的新华电脑学校实地看一下，技能+学历，就业有保障。

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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我是一名高中物理老师，从教20年，在这里我负责任的说，初中基础不好，已经上了职高，以后想考985或211，基本不可能！原因：（1）你初中成绩不好，说明了你的习惯，你的态度，你的智商等可能不太好。（2）你又上了职高，相信你已经在职高中看到了，你身边的所有人都基本和你一样，爱玩，没有什么追求·！在这样的环境，你也不可能努力到什么程度。在这样的学校你能考上一本已经基本不可能了，更谈不上985或211呢！（3）高考考的是能力，不是愿望，你现在应该只有想上好大学的愿望！是千军万马过独木桥，你想上985就上了，那还要什么努力！还要什么好的学习氛围和环境呢！如果随随便便上所高中就能上985那还要去好高中做什么！所以你现实一点吧！

: 我是幸福的人哦

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

武汉大学究竟排到全国第几位？哪里有什么定论？没有定论，就没有什么“究竟”之说。一切个人评价和排名，虽然是各抒己见，但是有谁公布过评价标准、大小指标和权重？没有评价体系的排名，难道不是无稽之谈吗？所以，那些不谈标准、不谈理由，或者没有评价体系的片面之辞不值一提。一线城市的超短裙三角裤，主张以单独的分数线代替大学综合实力排名，难道这些人不知道分数线不但与大学名气和实力有关，还与大学所在地城市政治经济地位有关吗？难道不知道分数线与大学招生人数有关吗？请问为什么有一些一线城市的名牌大学，把大量招生名额放到提前批，公布分数线的那一批次招生人数只有提前批的八分之一或者十分之一呢？不就是为的提高分数线，给人以和清华北大不分高低的感觉吗？这完全是骗人之术！为什么有些人还要用单一的分数线来评价学校呢？不言自明，因为这些学校除了可以用分数线炫耀自己之外，很难找到其它亮点！按理说，你的分数线高，说明生源质量好，你应该把好学生培养成杰出人才才行，果真如此吗？请看下表再看看杰出校友排行榜你分数线高，没有把人家培养出来，就是在浪费人才埋没人才，这是功劳吗？武汉大学究竟排到全国第几？不能偏听偏信，不能以某一个排名下结论，兼听则明！教育部学科评估情况国际四大金刚排名国内六大机构排名以上两个排名，武大的位次很是接近。但是排名是动态的，没有永恒不变的事物！以上排名只作参考，追根穷源，没有“究竟”之说！

: 身如金刚

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

这个要看单位性质，如果说是学校的话就会看你的第一学历，如果是其他的，包括一些行业研究所，企事业单位，就不会要求的那么严苛。

: nihao2013007

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

如果是刚读小学的孩子，家长想辅导孩子做家庭作业，我想应该不需要很高的学历吧，读过小学足矣。现在的家长，小学都未读过的，带着搜救犬去寻找，也找不出几个了。如果是读初中或高中的孩子，要辅导孩子的家庭作业，那可不是一般家长能做到的。实在需要辅导孩子做家庭作业的学历又不高的家长，不妨采取这样的方法:帮孩子网上搜索一下吧！其实，现在孩子做家庭作业，并不需要家长辅导，孩子一般都能独立完成。只是有些家长担心孩子做得不好，又怕自家小孩学不好，所以多费心了。真正需要家长做的，不是辅导(让学生自己完成，不会的自己想办法解决或回到学校再向同学、老师请教)。家长最应该做的，是督促(督促自己的孩子按时完成作业，对错问题交给老师)。

: myvapor

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

前一段时间遇到一篇文章，我深受震撼。贵州一贫困县里的一个困难家庭居然培养出一对高才生，2个孩子纷纷考入重点大学。震撼之处在于孩子的父母均是以收废品为生，我就不明白，收废品的父母是如何做到教子成才的呢？经记者采访，我才明白。孩子的父亲跟记者说，我们老两口小学都没毕业，怎么可能教孩子。但是，为了多学点文化，收废品的时候也能用上，于是，就让孩子反过来教我们。他们在学校学到什么，回到家就教我们什么，这样久而久之，不但我们学会了，孩子们也增强了自信心。看到这，我意识到其中的道理正好符合教育界里的从输入到输出的转变的规律。正如我们吃饭一样，既有输入又有输出，就说明我们吸收了营养。现在很多家长望子成龙、望女成凤，担心孩子干不好这个干不好那个，于是开始监督、开始陪读。殊不知，这样做大大的削弱了孩子的自习能力，孩子会认为学习是被动的，是一门苦差事，是给家长学的，学习兴趣自然而然的就丧失了。可见故事中孩子的父母，他们肯定不知道其中的道理，但却阴差阳错的变向的培养了孩子的自习能力。这应该给我们敲响警钟，孩子的学习要让他们自己来规划，不要过多的干涉。大的方向把握好，别跑偏就行。至于怎么学，让他们自己去摸索和总结。我国近年来高分低能的学生屡见不鲜，那不就是因为从小被父母干预的过多，凡事都被家长大包大揽导致的吗？所以，建议文化程度不高的家长可以效仿故事中父母，要营造一个好的家庭氛围，和睦、不骄、不躁是最重要的，不是说钱越多氛围越好。然后，多让孩子参与到劳动中来，让他们体会到主人翁的幸福感。这样才能大大地激发他们的学习动力。

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