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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-12-26 09:36:49

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

实质上中考不中考并不重要。例如普高只有70%的录取率。另30%不去职高中专去哪里呢?还有就是我国的高职院校应该精减。每年文科划浅180,理科200,谁考不到呢?不学也能行吧?职高,中专也应该退出历史舞台了。毕竟是学不了什么的。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发文是懒惰,有法不依,高中分流的责任压给各初中,学校也是没办法的办法,根子出在教育局!

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

其实实质没有大的变化,100人收50个上高中,最后还是五十个人,只是在48-62之间的学生可能有变动,对整个学生群体没有变化,对成绩在60%以下的学生也没有什么区别。家长就是想最后赌一下,学校应该在最后再上,考核不应该看升学率,不过不看升学率看什么?

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请问学历重要吗?

生于60年代五十出头了,人生基本定形,有资格回答这个问题。社会位置、经济状况、身体状况、生活质量,子女状态。大学同学>高中同学>初中、小学同学。我们的童年自由而欢快,没有课外班,没有晚自习,作业自愿,成绩不好无歧视,直到高中毕业都这样过,由于身形无够伟岸怕进工厂没有竞争力,所以复读一年(完全拼命分数涨了一倍不只)在大学鬼混了几年。听信谣言“学好数理化走偏天下都不怕”机械专业,经历工厂改制及各种风波现在干本行的百多同窗还剩几个,他们好在现今也能横着走,全国各种讲座不以乐乎,算为专业争光。同学现状,因为当年工作即有干部指标所以起点就比大多数高,现在多行业皆有,整体水平起码是好的中产。子女状态,普遍成绩好,这几天大热的留学话题,大学同学的后代,留学的接近半数,去全世界各大洲都有,也平常的事,因为自身学历受益所以看重。学历水平,决定你的环境,你对世界看法,你竞争对手的高低(李嘉诚再有都无所谓,但同学你总认为可超越),你的人脉圈子(能邦你的都是周围人,马云最多给你打个折)站得更高更明事理,最红的郑老师对我们来说也是个忽悠,年轻时都在坝坝舞场勾兑学,伊哩瓦啦也为生活。不仅仅改变自己,后人总是站在前辈的肩膀,想公平现做起!学历或只是敲门砖,但有可能是最有用的砖,比搬砖愉悦多了愿努力提升自我。,一路繁花。

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

一般来说,上大学,学成报国,知识改变命运,让自己接受高等教育,实现人生价值等等,都应当支持。但是,有了不顾一切与拼命两词前置,即使无可厚非,却也不能盲目提倡了。理由何在?首先是从前述学成报国到实现人生价值种种,并非只有上大学一途。从目前国内教育现状来看,从容不迫地学完高中与中专技职校课程是可以轻松实现的,然后进入社会成为一个有文化的劳动者也决非难事,无非是比较难进各类编制,工作辛苦些,收入低一些,然而你的文化水准,完全可以在广阔的劳动力市场中寻找到适合自己的岗位,在为国家建设出力的同时实现自己的人生价值,尽管贡献不够大价值不够高,也天伤大雅。我想,广大的农民工,外卖小哥,小企业操作工,大量的服务性人员,以至各类保洁保安工,直至经营小门面,设摊自食其力者,都是整个社会不可或缺的岗位和行业,为之努力奋斗不仅光荣,而且大有可为不是?人人都坐办公室不仅不需要也不现实,人人都有大贡献发大财也不可能。站好自己的岗位做好了工作,不说发财,自食其力有余就是间接助力了国家建设并使之富强起来,人生就值了。其次是要看不顾一切的拼命能不能值不值。若有可能性存在是可一拼,若无可能也一拼则不值。我是主张实事求是和量力而行的。比方看到明星高薪就追星,去学钢琴和音乐舞蹈,这些除了花钱多还需要天赋,如果五音不分去折腾个啥呢?倘若家境贫寒,自己又学习平平,即使拼上大学,也要耗尽父母全部心血甚至欠债多多,父母力竭时你还无力回报,能报时子欲孝而亲不在,何故来哉?十几年前我曾闻温州不少高中生弃考大学,选择他们温州的特点随父母下海经商去了,当时我还带班,虽认为这些高中生是明智选择,却不敢明说。另外,不顾一切地在独木桥上杀得人仰马翻图个啥?就现在来说,国家这么多大学生,缺我不少,有无不多,不必在一棵树上吊死。当然,我们不反对在有条件时或为自己的远大志向一拼。如果仅为一个大学文凭作敲门砖,则应权衡利弊,要圆大学梦也不错,年轻人在从业后有了一定基础,从容地自考函授都能圆梦,而此时的文凭是有目的方向的获得,效力大于敲门砖。其实,我感到不顾一切的拼命之中,不乏好高鹜远的成份,还是脚踏实地的好。第三,不顾一切的拼命,还表现在大学之后的考研考博溜学上,尽管人数上少于拼上大学者,而其危害性更不能小觑。先说明我并不是反对考研考博留学,只是觉得也有好高鹜远与脱离实际的存在。这里主要的说辞是深造,其实在工作后同样可以深造。至于留学,国内就不能深造了?只是这股潮流现在势不可挡,没有能力加以妄议。但从小留学生扎堆英国,以及最近曝出的许氏女黄氏男这些留学生的实况来看,也有准确权衡利弊,决定取舍的必要。当然,服从国家和专业需要不在此列。总的希望是,三百六十行,行行出状。好钢用在刀刃上,有力使在该用处。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

这个问题,要分情况来看:1、企业类型不同,对学历的要求不一样。比如高新技术企业,以前按国家政策,要求是在人员比例方面,科技人员占企业当年职工总数的 30% 以上,而且需要大学专科以上学历。现在政策放开,但也要求:科技人员占企业当年职工总数的比例不低于 10%。所以这类企业,从国家政策上就有对学历的要求。另外,国有企业对学历的要求比民营企业高,知识型企业对学历的要求也比其他类型企业高。2、企业规模越大,对学历要求越高从招聘网站发布的招聘岗位信息上,可以明显的感觉到,大型企业如集团公司等对学历的要求更高,而中小企业对学历基本没太高要求,更侧重在能力和经验上。为什么?这是因为大企业特别是知名企业,发布一个岗位可能收到成千上万份简历,可挑选的余地很大,初筛时学历不符合的就会被刷掉,这样可以大大提升招聘效率和节约成本。至于说这样会错过有能力低学历的人,抱歉,有学历有能力的人一大把,为什么要在这里浪费时间呢?但是小企业,平台和薪资吸引力有限,发布一个岗位应聘人可能也就三五个或十来个,根本就没有选择余地,只能关注核心的能力和经验,学历反而不重要了。3、学历是一个人综合素质反应在HR眼里,学历更高,代表着更好的学习能力、更高的智商,虽然不是绝对如此,但大概率是这样的。在现在这个VUCA时代,快速学习能力是每个企业都非常看重的,学历高代表着再学习能力更强,能更快的适应企业的变革和发展要求。4、学历贬值以前本科也算高学历了,大专也还凑和,找工作还是比较好找,现在博士、硕士、海龟满大街,而且要价也不高,大专学历说实话现在已经吃不开了,如果同时应聘一个岗位,换成你是企业HR,你怎么选?所以,现在这个社会,除非你真的在某一方面有专长,不然低学历要找个好工作还是比较难的。当然,工作肯定是可以找到的,只是大的名企要进去很难,除非有关系。前段时间我有个朋友找工作,有个心仪的公司岗位非常对口,跟她之前的工作内容差异不大,她也非常有信心胜任,但公司要求是本科,她只有中专学历,简历投了毫无反应,后面也是多方托关系,才有了个面试机会,几经曲折才最终入职。所以也不要说学历和能力哪个更重要了,其实根本不具可比性,没有学历这个敲门砖,你连面试机会都没有,好的公司都进不去,能力是需要平台来展现的,自己说好没用。而找不到好公司好岗位,是不是也间接反应出能力不行?

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初中毕业可以干什么?

现在毕业升学不是学生的唯一选择了,不一定要读初中升高中、升大学,然后毕业工作。很多的学生选择初中毕业、高中毕业后直接到职业学校学习技能,毕业后凭一技之长就业。现在的社会没有一技之长,不懂专业,的确是难以立足的。而说到专业,因人而异,只有适合自己的,才是最好的!可以考虑学习互联网技术,选择平面设计、网络软件、建筑设计、电子商务、UI设计、电子竞技等方面的技术来学习。可以去陕西新华学习

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

只要高考指挥棒还在,一切不以提高高考成绩为目标的教育都是“不务正业。”你搞素质教育可以,但不能影响学生高考成绩以南京一中为代表的、倡导素质教育的优质高中,其培养的学生素质有没有提升?家长能感觉到吗?高考应试能力欠缺的短版是暴露出来了。孩子考不出好成绩,考不上好大学,肯定和学校教育有关。难怪家长不满。中考入学成绩那么好,经过高中三年,到了高考成绩排名不升反降。教的好不如考的好!只要高考成绩好,可以掩盖一切缺点,反之亦然。哪怕素质教育搞得再好,高考成绩不好,就考不了好大学。素质教育与高考是矛盾的从课改目的看,江苏的新课改目的是为素质教育服务的,培养学生的全面发展,综合素质。但实际上与高考是有冲突的。而高考在短期内是无法改变的,所以素质教育就失去了意义,新课改也就是空谈了。你可以品,仔细品……只要高考指挥棒还在,所有的素质教育不得不向高考分数“低头”。

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